Ссылка на оригинал статьи-отзыва: https://vk.com/wall21249005_2234
Сегодня в нашей школе был день открытых уроков, и мамы и папы могли прийти и побыть в школе. Это не постановочные уроки, а обычный школьный день и мы как гости)
Сегодня в нашей школе был день открытых уроков, и мамы и папы могли прийти и побыть в школе. Это не постановочные уроки, а обычный школьный день и мы как гости)
Я была на трёх занятиях - письмо, математика и анатомия человека.
Начну с последнего, т к даже фото с него нет, так была увлечена процессом)
Это было практическое занятие, где ребята вырезали из картона и разукрашивали внутренние органы человека, а потом размещали их на макете с человеческий рост и учитель Лена рассказывал о функциях разных наших органов - было живо и интересно! Даже те, кто по каким то личным причинам разбрелись по углам кабинета, приводя своё эмоциональное состояние в баланс - и то живо присоединились !
Отдельно хочу обратить внимание на то, что большое количество внимания у каждого из учителей уделялось каждому ребёнку и его настрою на обучение.
Принуждения нет! Взываний к совести тоже. Есть приглашение у обучению и объяснение много много раз, что урок это про труд.
Дети свободно говорят о своих желаниях, иногда провоцируют своим поведением и у меня бы уже слетело с языка - перестань, что я тебе говорю)
Но учителя этого не говорят. Более того, они в этом на первый взгляд хаосе, прекрасно ориентируются и своими методами ( разговор, вопросы, паузы и любящее сердце) как то это всё регулируют!
Вот взять,например, Таню
Ей дети в прямом смысле не давали исполнить задуманное минут 10, атакуя синтезатор и желая каждый своё)
Но она, с участием и с заботой об их желаниях, выдерживая слёзы и физически, объсняя почему сейчас нельзя играть, а можно будет позже, организовала «минутку пения»
И мы спели песню. Про дружбу. Все вместе, кто хотел. А потом ещё раз. Потому что были желающие
На математике дети решали задачи, повторяли названия геометрических фигур, переводили см в дм и обратно.
Вела урок Кристина, хорошо держала внимание ребят, направляла, разруливала конфликтные ситуации. Все поработали у доски. Решали, ошибались, просили помощи , радовались успехам.
Уроки шли примерно по 30 минут, звонков как таковых в школе нет, поэтому как завершили основная часть детей свои задания, Кристина поблагодарила за урок, попросила привести в порядок парты, стулья, сдать работы - и кто то стал выходить из класса, кто то остался ещё решать.
Письмо было первым, вела его Диана. Дети переписывали текст. Это был самый сложный урок для наших мальчиков )
Хорошо что у Дианы для каждого нашлось по несколько добрых слов для поддержки.
Дети делали зарядку и для глаз, и для рук и всё равно уставали) переживали что не успевают, плакали. И продолжали грызть этот гранит науки)
Больше всего от открытого урока были счастливы дети. Егор не отходил от меня в перерывы, постоянно что то показывая - то свои работы по рисованию, то письма, которые присылают ему по внутренней почте, то спортивный зал и как он научился отбивать мяч!
Благодарю школу Дар https://vk.com/shkoladar37 за то вы есть, за возможность присутствовать на занятиях, и за возможность детям развиваться и взрослеть в своём темпе, за открытость и желание стать лучше, за ваши любящие сердца
